Programm & Call for Poster

Das Vortrags- und Workshop-Programm des 16. Herbsttreffens ist nun komplett unter Programm einsehbar.
Neben den vier Haupt- und drei Kurzvorträgen sowie fünf Kurzworkshops und einer Präsentation eines Aphasikerchors besteht für Sie die Gelegenheit, ein eigenes Poster zu einem sprachtherapeutisch relevanten Thema einzureichen. Infos dazu finden Sie hier.
Darüber hinaus wird es auch wieder digitale Stände und Pausenräume zum informellen Austausch geben.

Bild zum Programm

5 | Sickert: CIAT

Dr. Almut Sickert, MEDIAN Klinik NRZ, Magdeburg
CIAT – Eine intensive Form der Aphasietherapie

Workshopbeschreibung
In dem Workshop wird eine evidenzbasierte Modifizierung der Constraint-Induced Aphasia Therapy vorgestellt. CIAT ist eine intensiv durchgeführte Intervalltherapie. Durch die Unterdrückung nonverbaler Strategien und die Fokussierung auf sprachliche Ausdrucksmöglichkeiten können signifikante Verbesserungen der sprachlichen Leistungen erreicht werden. In dem Workshop wird die Methode dargestellt, Möglichkeiten der Integration in den klinischen Alltag besprochen sowie Wirksamkeitsnachweise präsentiert.

Über die Referentin
Dr. Almut Sickert arbeitet seit 2001 in der neurologischen Rehabilitation. 2010 übernahm sie den Bereich spezieller Aphasietherapie. Seit 2014 ist sie als Therapieleiterin tätig. Neben der klinischen Tätigkeit ist sie als Dozentin in der Erwachsenenbildung beschäftigt. Ihr Schwerpunkt in Forschung, Lehre und Therapie ist die Anwendung intensiver Therapieverfahren bei der Behandlung von Patient:innen mit Aphasien aller Verlaufsphasen.

4 | Petzer: Mehrsprachigkeit & Aphasie

Julia Petzer, SRH Fachschule für Logopädie, Stuttgart
Bonjour, Ni hao, Merhaba – Der cross-linguistische Transfer in der mehrsprachigen Aphasietherapie

Workshopbeschreibung
Im Workshop geht es vor allem darum, den sogenannten cross-linguistischen Transfer (CLT) zur Förderung aller Sprachen zu nutzen. Dieser wird als wichtiger Bestandteil in der mehrsprachigen Aphasietherapie zunächst theoretisch erläutert. Daraus ergeben sich erste Implikationen für die Therapie, welche im Workshop praktisch vermittelt werden. Diese Therapiemöglichkeiten zur Förderung aller von der Patientin bzw. vom Patienten gesprochenen Sprachen werden aufgezeigt und im Ansatz praktisch erprobt (vgl. Semantic Feature Analysis, Kognate).
Der Workshop bietet einen Raum zum interkulturellen Lernen, zum kollegialen Austausch und zur Generierung eigener Ideen sowie Handlungsmöglichkeiten.

Über die Referentin
Julia Petzer absolvierte 2012 ihre Ausbildung zur Logopädin an der BBS in Leipzig. Anschließend begann sie das Bachelor-Studium an der HAWK in Hildesheim und schloss dieses 2014 mit dem Bachelor of Science ab. Sie absolvierte 2017 den Master-Studiengang Sprechwissenschaft an der Martin-Luther-Universität in Halle (Saale). Als Logopädin arbeitete sie in ambulanten Praxen überwiegend mit mehrsprachigen Patient:innen. Aktuell ist sie als Logopädin und als Dozentin an der SRH Fachschule in Stuttgart tätig.

3 | Nerz: Transferarbeit

Verena Nerz, Praxis für Logopädie, Beratung und Supervision, Reutlingen
Transferarbeit in der Sprachtherapie gemeinsam gestalten – Zusammenspiel von Therapie und häuslicher Eigenarbeit

Workshopbeschreibung
Das Vertragskonzept aus der Transaktionsanalyse eignet sich gut, um die Transferarbeit mit den Patient:innen gemeinsam zu planen und umzusetzen. Im Workshop wird dieses Konzept in knapper Form dargestellt und die Anwendung auf verschiedene Störungsbilder und Therapiephasen aufgezeigt. Im Anschluss haben die Teilnehmer:innen Gelegenheit, eigene Fragestellungen und Beispiele einzubringen. Gemeinsam sollen Möglichkeiten erarbeitet werden, mit den typischen Fallen und Hindernissen bei der Transferarbeit kreativ und lösungsorientiert umzugehen.

Über die Referentin
Nach der Ausbildung zur Logopädin arbeitete Verena Nerz zunächst als Angestellte in einer logopädischen Praxis, in einer neurologischen Rehaklinik, an einer Schule für verhaltensauffällige Kinder und Jugendliche und an einem Sozialpädiatrischen Zentrum (SPZ). Im Jahr 2000 gründete sie ihre eigene Praxis für Logopädie in Reutlingen. Berufsbegleitend hat sie sich zur Transaktionsanalytikerin weitergebildet und 2008 mit der Prüfung abgeschlossen. Darüber hinaus ist ebenfalls als Geistliche Begleiterin ausgebildet und engagiert sich im „Netzwerk Beziehung in der Sprachtherapie/Logopädie“. Seit 2006 bietet Verena Nerz psychologische Beratung und berufliche Supervision an und gibt als Referentin und Workshopleiterin ihr Wissen und ihre Erfahrung weiter.

2 | Inderwisch: Stottermodifikationstherapie

Sascha Inderwisch, Medizinische Akademie Ulm (IB)
Stottern – von der Übung zum Transfer – kompakt. Gestaltung des Übungstransfers in der Stottermodifikationstherapie mit Jugendlichen und Erwachsenen

Workshopbeschreibung
Der Therapieerfolg ist immer abhängig von der Umsetzung des Erlernten in den Alltag. Gerade in der Stottertherapie spielt der Transfer von Beginn an und nicht erst gegen Ende der Therapie eine zentrale Rolle. Oftmals zeigt sich, dass Betroffene für das Üben im realen Leben oftmals nicht ausreichend desensibilisiert sind, obwohl sie die Techniken im Therapieraum umsetzen können. Therapierende stehen vor der Herausforderung, die Betroffenen von Anfang an dabei zu unterstützen, das in der Therapie Erlernte auch im Alltag umzusetzen. In-Vivo-Arbeit, Therapiemotiviation und Selbsthilfe nehmen dabei einen großen Stellenwert in der Therapie ein.
Der Workshop gibt in kleinen Impulsen Anregungen zur Gestaltung des Übungstransfers in allen Phasen der Stottermodifikationstherapie (Identifikation, Desensibilisierung, Modifikation, Stabilisierung). Diskutiert wird überdies die Bedeutung der Selbsthilfe, der In-Vivo-Arbeit und der Therapiemotivation.

Seminarablauf / Inhalte

  • kurzer Streifzug über die Stottermodifikationstherapie (in Anlehnung an das van Riper-Konzept)
  • kurze Besprechung von häufigen Schwierigkeiten in der Transfergestaltung und Rahmenbedingungen für einen effektiven Transfer
  • Anregungen/Therapieideen zur Gestaltung des Transfers für die jeweiligen Therapiephasen
  • Vorstellung eines Konzepts zur Erfassung der Therapiebereitschaft und Widerständen

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Therapierende und Wiedereinsteigende, die
bereits über grundlegendes Wissen im Bereich der Stottermodifikationstherapie
verfügen. Grundkenntnisse über die Diagnostik und den Therapieaufbau einschließlich
der gängigen Techniken (Prolongation, Pullout, …) werden vorausgesetzt.

Über den Referenten
Sascha Inderwisch schloss seine Ausbildung zum Logopäden 2009 an der Lehranstalt für Logopädie in Rheine ab. Anschließend war er bis 2012 als Logopäde in einem ambulanten Therapiezentrum für Kinder und Erwachsene in Augsburg tätig. Ab 2012 arbeitete Sascha Inderwisch in verschiedenen Praxen und klinischen Einrichtungen u.a. in der Abteilung für Physikalische Frührehabilitation im Städtischen Klinikum München-Bogenhausen und im Konsildienst der Stroke-Unit im Stadtkrankenhaus Schwabach mit den Schwerpunkten Dysphagie und TK-Management. Sascha Inderwisch ist Dozent für das Fach “Laryngektomie” an der Berufsfachschule für Logopädie in Ulm (IB) und absolvierte berufbegleitend das Bachelorstudium der „Medizinalfachberufe“ (FH-Nordhessen) und das Masterstudium„Erwachsenenbildung“ (TU Kaiserslautern). Von 2014 bis 2020 war er primär als Lehrlogopäde (Unterricht und Supervision) an der Berufsfachschule für Logopädie in Fürth für die Fachbereiche “Redeflussstörungen” und “Dysphagie”, und zuletzt an der Staatlichen Berufsfachschule für Logopädie am Klinikum der Universität München für den Fachbereich “Neurologische Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen” tätig. Derzeit ist Sacha Inderwisch als Referent an verschiedenen Bildungseinrichtungen in der Aus- und Weiterbildung von LogopädInnen tätig.

1 | Schröter: Mutismus

Carolin Schröter, ZAPP Berlin
»Man sollte öfters einen MUTausbruch haben« – Erste Schritte in der Arbeit mit selektiv mutistischen Kindern

Workshopbeschreibung
Für die Therapie mit Kindern mit selektivem Mutismus ist eine Menge MUT gefragt, vor allem auf Seiten der Therapeut:innen. MUT, Zeit und Raum zu schaffen, ohne verbal zu kommunizieren. MUT, sich selbst zurücknehmen zu können. MUT, mit dem Kind und den Eltern zu experimentieren. Der kleine Workshop bietet Ideen für die ersten Schritte in der Therapie bei selektivem Mutismus. Besonders eingeladen sind Therapeut:innen, die sich für das Thema Mutismus interessieren und sich an die therapeutische Umsetzung herantasten möchten.

Über die Referentin
Carolin Schröter arbeitet als akademische Sprachtherapeutin seit vielen Jahren im ZAPP Berlin. Neben der intensiven Arbeit in den Bereichen auditive Verarbeitung und Schriftsprachstörungen, fokussiert sie ihre Tätigkeit auf die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit selektiven Mutismus. Hierbei kombiniert sie Methoden aus den verschiedenen Therapiekonzepten der systemischen Mutismustherapie (SYMUT®), der Dortmunder Mutismus Therapie (DortMuT®) sowie dem Ansatz Mutig sprechen (Sabine Laerum).

… und der Titel lautet:

Voller Vorfreude können wir den Titel des 16. Herbsttreffens ankündigen: »Schnittstelle Alltag: Transfer und Teilhabe in der Sprachtherapie«.
Ziel einer jeden Therapie sollte es sein, das alltägliche Leben der Patient:innen zu verbessern. Doch mit welchen Tricks öffnet man den Erfolgen die Tür des Therapieraums, damit sie den Alltag der Patient:innen erreichen können? Lassen Sie uns am 19.11.2022 gemeinsam dieses Thema beleuchten und unsere Erfahrungen austauschen.

Herbsttreffen 2022: Illustration zu Transfer und Alltag

Die Planungen für das 16. Herbsttreffen laufen auf Hochtouren

Das Herbsttreffen-Team 2022 arbeitet derzeit mit Hochdruck am Programm für dieses Jahr. Es sei schon mal verraten, dass es um Partizipation und Transfer in den Alltag gehen wird. Wir hoffen, in den folgenden Wochen Neuigkeiten dazu ankündigen zu können.
Eines steht schon fest: Das Herbsttreffen 2022 wird wieder online stattfinden.

Wie funktioniert Discord? Die Einzelheiten

Aufbau des Herbsttreffen-Servers: Was ist wo? Was gehört wohin?

Es gibt Textkanäle und Sprachkanäle. Textkanäle bestehen jeweils aus einem Chat und sind am #-Symbol zu erkennen. Sprachkanäle sind virtuelle Räume, in denen man miteinander sprechen kann, ähnlich wie in Zoom. Sie sind am Lautsprecher-Symbol zu erkennen. Es ist möglich, gleichzeitig in einem Sprachkanal mit anderen zu sprechen und einen Textkanal anzuschauen. Genauere Informationen finden Sie im Erste-Schritte-Video.

Alle Kanäle sind auf der linken Seite aufgelistet und zu verschiedenen Kategorien zusammengefasst. Durch Klicken auf die Überschriften werden darin enthaltene Kanäle ein- bzw. ausgeklappt.

Kategorie “Info & Hilfe”

Hier gibt es vier Textkanäle:

  • #herzlich-willkommen
    Das ist der Kanal, in dem alle, wenn sie zum ersten Mal im Herbsttreffen-Discord-Server sind, “landen”.
    #nachrichten
    Hier postet das Herbsttreffen-Team Nachrichten, z.B. zum Ablauf oder bevor der nächste Vortrag beginnt.
  • #hilfe
    Hier können Sie Fragen stellen. Wir sind für Sie da! Sie finden auch Informationen über andere Möglichkeiten, Hilfe zu erhalten.
  • #schwarzes-brett
    Hier kann jede:r Informationen, Hinweise (z.B. zu anderen Veranstaltungen), Flyer, Angebote oder Gesuche posten.

Kategorie “Pausenräume”

Diese Kategorie enthält eine Vielzahl von Sprachkanälen, welche Sie nutzen können, um sich mit anderen Gästen auszutauschen. Die Namen sind ledigliche Vorschläge, z.B. gibt es Räume zu bestimmten Themen (“Klinik”, “Studium”) und unspezifische Räume (“Garten”, “Lounge”). Zusätzlich erlaubt der Textkanal #pausenraum-chat die schriftliche Kommunikation, falls Sie technische Probleme haben oder Links, Bilder etc. miteinander teilen möchten.

Kategorie “Sponsoren-Stände”

Hier werden drei unserer Sponsor:innen sich vorstellen vorstellen (digitale Stände, ähnlich wie bei Präsenzveranstaltungen). Schauen Sie zu den Ausstellerzeiten (10.15–11.00h und 14.30–15.15h) unbedingt in den Sprachkanälen vorbei! Zu jedem Stand gibt es außerdem einen dazugehörigen Textkanal.

Kategorie “Poster”

Jedes Poster hat einen Sprach-Kanal, in dem die Autor:innen am 20.11. um 10.15–11.00h und 14.30–15.15h ihre Poster live präsentieren werden.  Gleichzeitig gibt es zu jedem Poster einen Textkanal. Oben sind erst alle Textkanäle gelistet, darunter alle Sprachkanäle.

Allgemeines

Wie lege ich einen Account an?

Auf www.discord.com können Sie sich aussuchen, ob Sie Discord im Browser benutzen oder als App herunterladen möchten. Wählen Sie eine der Optionen. Anschließend kommen Sie zum Login. Unter dem dicken, blauen “Anmelden”-Knopf steht klein das Wort “Registrieren”. Klicken Sie darauf. Geben Sie die gewünschten Informationen ein, lesen und akzeptieren Sie die Nutzerbedingungen und Datenschutzbestimmungen und klicken Sie auf “Weiter”.

Wie ändere ich meinen Namen?

Wenn Sie sich auf dem Herbsttreffen-Server befinden, sehen Sie am rechten Rand eine Übersicht aller Teilnehmer des Servers. Ganz oben in der Liste sehen Sie Ihren eigenen Account. Klicken Sie mit Rechtsklick auf sich selbst und wählen Sie “Nickname ändern”. Hier können Sie eingeben, unter welchem Namen Sie auf diesem Server zu sehen sein möchten. (Es geht nur um die Anzeige. Der Benutzername des Accounts bleibt erhalten!) Bitte verwenden Sie Ihren eigenen Vor- und Nachnamen.

Wie schreibe ich Einzelpersonen im Textkanal vom Herbsttreffen-Server an?

Schreiben Sie im gewünschten Textkanal vor Ihrer eigentlichen Nachricht ein @, gefolgt vom Account-Namen der Person (z.B. “@Max Mustermann Was halten Sie von Interdisziplinärer Zusammenarbeit in der Sprachtherapie?”). Die Person wird dann benachrichtigt. Alle anderen Teilnehmer:innen können die Nachricht aber auch lesen.

Wie schreibe ich Einzelpersonen im privaten Chat an?

Am rechten Rand des Herbsttreffen-Servers sehen Sie eine Liste aller Teilnehmer:innen. Klicken Sie mit einem Rechtsklick auf eine Person. Es öffnet sich ein Fenster, in dem Sie etwas schreiben können. Schicken Sie die Nachricht ab, verlassen Sie die Herbsttreffen-Server-Ansicht und gelangen automatisch in die “Home-Ansicht” von Discord. Möchten Sie zurück auf den Server, wählen Sie am linken Rand das Bild mit dem Herbsttreffen-Logo. Möchten Sie zurück in die Home-Ansicht, wählen Sie am linken Rand das Bild mit dem Discord-Logo.

Wie schalte ich die ständigen Benachrichtigungen aus?

Benachrichtigungen können Sie für den gesamten Server, ganze Kanal-Kategorien oder für einzelne Kanäle ausschalten. Am linken Rand ist der Herbsttreffen-Server am Logo zu erkennen. Wählen Sie ihn mit einem Rechtsklick aus und wählen Sie “Server Stummschalten” sowie den gewünschten Zeitraum. Kanal-Kategorien und einzelne Kanäle können ebenfalls über einen Rechtsklick und die jeweilige Auswahl stummgeschaltet werden.

Im Sprachkanal

Ich bin in einem Sprachkanal. Wie komme ich in die Sprachkanal-Ansicht, in der man die Videos aller Teilnehmer sieht?

Klicken Sie zweimal auf den gewünschten Sprachkanal. Wenn Sie einmal klicken, treten Sie dem Sprachkanal bei, behalten aber Ihre aktuelle Ansicht. Erst beim zweiten Klick welchselt die Ansicht.

Lautstärke der anderen Gesprächsteilnehmer anpassen

Links im Sprachkanal sehen Sie eine Übersicht aller Personen, die sich gerade im Sprachkanal befinden. Mit einem Rechtsklick auf eine Person öffnet sich ein kleines Fenster. Hier können Sie die Lautstärke (nur) dieser Person anpassen. Um die Lautstärke in Discord generell anzupassen, klicken Sie unten Links auf das Zahnrad-Symbol und wählen Sie im erscheinenden Fenster “Sprache und Audio”. Hier finden sie neben der Lautstärkeregelung auch noch andere nützliche Einstellungen.

Wie verlasse ich den Sprachkanal?

In Unten links sehen Sie Ihren Benutzernamen. Darüber sind zwei Knöpfe (“Video” und “Bildschirm”). Darüber wiederum steht “Sprachkanal verbunden”. Rechts davon sehen Sie das Symbol eines Telefonhörers mit Kreuz. Klicken Sie darauf, um das Gespräch zu verlassen.

Mikrofon /Kamera funktioniert nicht

Überprüfen Sie Ihre Mikrofon-/Kamera-Einstellungen in Discord.

  • Unten links steht Ihr Benutzername, rechts davon sehen Sie die Symbole für Lautsprecher, Kopfhörer und Zahnrad. Klicken Sie auf das Zahnrad. Wählen Sie links den Reiter “Sprach- und Videochat”
  • Unter “Eingabegerät” (oben links) wählen Sie Ihr Mikrofon aus. Darunter können Sie die Lautstärke anpassen und einen Mikrofontest starten.
  • Unter “Videoeinstellungen” (weiter unten) wählen Sie Ihre Kamera aus.

Überprüfen Sie in den Einstellungen Ihres Betriebssystems, ob Discord auf Mikrofon bzw. Kamera zugreifen darf.

In Windows 10:

  • Öffnen Sie die Systemsteuerung (Zahnradsymbol im Startmenü) und gehen Sie auf “Datenschutz”. Wählen Sie dort den Reiter “Mikrofon” (bzw. “Kamera”)
  • Scrollen Sie runter zu “Zulassen, dass Desktop-Apps auf das Mikrofon zugreifen” (bzw. “…auf die Kamera zugreifen”). Wenn Sie die Discord-App nutzen, erlauben Sie dieser den Zugriff. Wenn Sie den Discord im Browser nutzen, erlauben Sie dem Browser den Zugriff.

Tonqualität (abgehackte Stimme, Lautstärke, starke Hintergrundgeräusche)

Überprüfen Sie Ihre Mikrofon-Einstellungen in Discord.

  • Unten links steht Ihr Benutzername, rechts davon sehen Sie die Symbole für Lautsprecher, Kopfhörer und Zahnrad. Klicken Sie auf das Zahnrad. Wählen Sie links den Reiter “Sprach- und Videochat”
  • Passen Sie die Eingabelautstärke Ihres Mikrofons an.
  • Wählen Sie den Eingabemodus “Sprachaktivierung. Darunter finden Sie einen Regler. Ist Ihre Stimme häufig abgehackt, schieben Sie den Regler weiter nach links. Hört man starke Hintergrundgeräusche, schieben Sie den Regler weiter nach rechts.
  • Mit dem Mikrofontest können Sie überprüfen, wie Sie sich anhören: Klicken Sie auf den “Schauen wir…”-Knopf und sprechen Sie ins Mikrofon.

Trotzdem noch zu starke Hintergrundgeräusche?

  • Dann können Sie als Eingabemodus “Push-to-Talk” aktivieren. Nun wird ihr Mikrofon nur noch eingeschaltet, während Sie eine bestimmte Taste drücken. Dadurch stören die Hintergrundgeräusche nur noch wenn Sie sprechen, aber nicht wenn Sie nur zuhören. Die Taste können Sie auswählen, indem Sie direkt darunter bei “Tastenkürzel” auf “Hotkey aufnehmen” klicken. Drücken Sie anschließend die gewünschte Taste.

Trotzdem noch zu abgehackt?

  • Manchmal ist das Problem die Internetverbindung. Durch das Ausschalten der Kamera wird es manchmal besser. Auch könnte ein Wechsel von WLAN zu einer Kabelverbindung helfen.

Überprüfen Sie Ihre Mikrofon-Einstellungen im Betriebssystem

In Windows 10:

  • Öffnen Sie Ihre Benutzereinstellungen, klicken Sie auf “Sound”.
  • Unter der Überschrift “Eingabe” sollte Ihr Mikrofon ausgewählt sein. Klicken Sie darunter auf “Geräteeigenschaften. Hier können Sie die Lautstärke Ihres Mikrofons anpassen.