Vom Kontakt zur Sprache: Sprachanbahnung im Autismus-Spektrum über Spiel und Beziehung
Kristin Snippe, Logopädin (M.Sc.)
Workshopbeschreibung
Kinder im Autismus-Spektrum haben eigene, oft sehr spezifische Kommunikations- und Spielformen. Eine gelungene Sprach- oder Kommunikationsanbahnung berücksichtigt diese Besonderheiten, greift das kindliche Spiel auf und stellt eine behutsame Kontaktaufnahme in den Mittelpunkt. Dabei ist es zentral, die Kommunikation des Kindes »lesen« zu können: Welche Art von Kontakt passt gerade? Welcher Input ist hilfreich, ohne das Kind zu überfordern oder unter Druck zu setzen?
In diesem Workshop wird vermittelt, wie Sprach- und Kommunikationsprozesse im Spiel gestaltet werden können, um gemeinsam Routinen zu entwickeln und in den sogenannten »Flow« zu gelangen. Ausgangspunkt ist eine neuroaffirmative Perspektive, die das Kind in seinen bereits vorhandenen Kommunikationsformen respektiert und das In-Beziehung-Kommen über jede methodische Vorgehensweise stellt.
Workshopinhalte:
- Grundzüge einer beziehungs- und spielorientierten Sprachanbahnung
- Wahrnehmung und »Lesen« diskreter Kommunikationssignale
- Behutsame Kontaktaufnahme und Identifikation passender Anbahnungsformen
- Nutzung von Routinen, Wiederholungen und besonderen Spielinteressen
- Praxisnahe Beispiele und Reflexion der eigenen Haltung im Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum
Über die Referentin
Kristin Snippe arbeitet als freie Therapeutin mit dem Schwerpunkt »Sprachanbahnung bei Autismus« mit Kindern im Autismus-Spektrum und deren Familien. Ihre berufliche Erfahrung umfasst logopädische Praxen, Kliniken für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Autismuszentren sowie Lehrtätigkeiten an Fachschulen für Sozialberufe in Berlin und Hamburg. Akademisch hat sie sich kontinuierlich weiterentwickelt: Nach der Ausbildung zur staatlich anerkannten Logopädin schloss sie berufsbegleitend den Bachelor of Science in Logopädie ab und erwarb anschließend einen Master of Science der Psychologie kindlicher Lern- und Entwicklungsauffälligkeiten sowie einen Master of Science der Blended and Online Education. Die Dozentin ist außerdem Fachautorin für das Thema »Autismus-Spektrum«.